معرفی کتاب و فهرست مطالب

کتاب مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی و درسی نوشته دکتر علی تقی پور ظهیر انتشارات آگه از سری کتابهای دست دوم رشته علوم تربیتی شامل 232 صفحه

• فصل اول: مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی و درسی (مفاهیم و نظریات)
• فصل دوم: اطلاعات برای برنامه ریزی درسی (مبانی برنامه ریزی درسی)
• فصل سوم: اطلاعات درباره جامعه (مبانی جامعه شناختی برنامه ریزی درسی)
• فصل چهارم: مبانی فلسفی برنامه ریزی درسی
• فصل پنجم: اطلاعات درباره معرفت و دانش بشری
• فصل ششم: طرح ریزی برنامه ریزی درسی
• فصل هفتم: انواع طرح های برنامه د رسی
• فصل هشتم: ارزشیابی برنامه های درسی

برنامه ریزی آموزش و پرورش و برنامه ریزی درسی، درواقع دو روی یک سکه اند با این تفاوت که برنامه ریزی آموزش و پرورش ناظر بر تمام انواع و سطوح مختلف آموزش و پرورش است که با توجه به جنبه های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، هنری و منابع مالی و نیروی انسانی قوم و ملتی انجام میگیرد. در صورتی که برنامه ریزی درسی شامل پیش بینی طرح هایی است که مدارس به عنوان وسیله ای برای نیل به مقاصد خود مورد استفاده قرار میدهند. پس هسته مرکزی برنامه های آموزش و پرورش بودجه و اعتبارات نیست، بلکه برنامه های درسی است و برنامه ریز درسی کسی است که میکوشد «شرایطی» را برای یادگیری بهتر و رسیدن به هدفهای آموزشی و پرورشی بیافریند. او هم چون معماری است که با توجه به موضوع آموزش و پرورش – یعنی كودك – و این که چه چیزی، به وسیله چه کسی، و چگونه باید به او آموخته شود به برنامه ریزی ساختمانی می پردازد که مصالح اصلی آن، انسان ها، آموختنی ها و یادگیری است.

مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی و درسی

الگوی سازمان یافته طرح (های) آموزشی و پرورشی مدارس اصطلاحاً برنامه درسی نامیده میشود. توصیف کامل برنامه درسی حداقل شامل سه جزء است (۱) موضوع آموزشی یا محتوا، یعنی آنچه آموخته می.شود. (۲) روش آموزش چگونگی تدریس و یادگیری (۳) ترتیب زمانی آموزش موضوع یا محتوا