معرفی کتاب و فهرست مطالب

کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره نوشته دکتر منوچهر وکیلیان و دکتر منیژه کرباسی رشته های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور

• فصل اول: تعاریف راهنمایی و مشاوره

• فصل دوم: تاریخچه راهنمایی

• فصل سوم: اصول و هدف های راهنمایی و مشاوره

• فصل چهارم: انواع راهنمایی و مشاوره

• فصل ششم: روشهای مشاوره و مراحل آن

• فصل هفتم: نظریه های مشاوره

• فصل هشتم: الگوهای راهنمایی

• فصل نهم: روشها و فنون شناخت دانش آموز

• فصل دهم: خدمات راهنمایی در مدارس

• فصل یازدهم: وظایف کارکنان آموزشگاه در ارتباط با برنامه راهنمایی و مشاوره

• فصل دوازدهم: نقش معلم در راهنمایی دانش آموزان

• فصل سیزدهم: مشکلات رفتاری دانش آموزان

• فصل چهاردهم: کلیاتی درباره نظام آموزش و پرورش ایران

مقدمه

پیچیده تر شدن زندگی امروز و ضرورت تصمیم گیری در زمینه های مختلف، نیاز به اطلاعات دقیق و جامعی دارد که بدون کمک مؤثر افراد آگاه و متخصص امکان دستیابی به آن میسر نیست. غلبه بر مسائل و مشکلات گوناگون پیش روی انسان نیز نیازمند به راهنمایی و مشاوره اشخاص دلسوز، مطلع و باتجربه است تا بتوانند فرد را در شناخت خود، جامعه و تصمیم گیریهای مناسب و حل مشکلات به نحو مطلوب یاری دهند.

در کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره تلاش شده است تا با ارائه اطلاعات نظری و کاربردی در زمینه راهنمایی و مشاوره خواننده با اهمیت ارزش و نقشی که این رشته در دنیایی که یکی از ویژگیهای آن دگرگونی مداوم و پویایی روز افزون میباشد، بیش از پیش آشنا گردد تا به هنگام لزوم بتواند از بروز مشکلات جلوگیری کرده و در صورت پیدایش مشکل به طور منطقی و معقول در جهت حل مناسب آن اقدام نماید.

مطالب این کتاب در چهارده فصل تهیه و تنظیم گردیده است. خواننده در فصل اول با تعاریف راهنمایی و مشاوره و تفاوت بین آنها آشنا میشود. تاریخچه راهنمایی، محتوای فصل دوم را تشکیل میدهد در فصل سوم ضرورت و اهمیت راهنمایی و مشاوره ارائه میشود و با اشاراتی به راهنمایی و مشاوره در اسلام مزین می گردد. فصل چهارم مربوط به اصول و هدفهای راهنمایی و مشاوره است و در فصل پنجم نیز انواع راهنمایی و مشاوره مطرح میگردد در فصل ششم روشهای مشاوره و مراحل آن بیان می شود. نظریه های مشاوره محتوای فصل هفتم و الگوهای راهنمایی محتوای فصل هشتم را تشکیل میدهد در گفتار ،نهم روشها و فنون شناخت دانش آموز مورد بحث و توجه قرار می گیرد. خدمات راهنمایی در مدارس محور فصل دهم است و در فصل یازدهم خواننده با وظایف کارکنان آموزشگاه در ارتباط با برنامه راهنمایی و مشاوره آشنا می گردد. فصل دوازدهم به بررسی نقش معلم در راهنمایی دانش آموزان اختصاص دارد و در فصل سیزدهم مشکلات رفتاری دانش آموزان عنوان می گردد. سرانجام در فصل پایانی خواننده با کلیاتی دربارهٔ نظام آموزش و پرورش ایران آشنا می شود.