معرفی کتاب آیین زندگی اخلاق کاربردی و فهرست مطالب

کتاب آیین زندگی اخلاق کاربردی احمدحسین شریفی ویراست دوم انشارات معارف موجود در بخش کتاب دست دوم پیام نور شامل 256 صفحه

• مقدمه: معناشناسی و جایگاه اخلاق کاربردی
• فصل اول: اخلاق دانش اندوزی
• فصل دوم: اخلاق پژوهش
• فصل سوم: اخلاق نقد (شیوه های اخلاقی مواجهه با اندیشه ها)
• فصل چهارم: اخلاق معیشت
• فصل پنجم: اخلاق معاشرت
• فصل ششم: اخلاق جنسی
• فصل هفتم: اخلاق سیاست (اخلاق زمامداری)
• فصل هشتم: اخلاق مناظره و گفتگوی علمی

در مقدمه کتاب دست دوم آیین زندگی اخلاق کاربردی احمدحسین شریفی می خوانیم:

این کتاب به گونه ای طراحی شده است که از جهت قابلیت تدریس در دو واحد درسی نیز از انعطاف برخوردار باشد؛ به این صورت که کشش تدریس در بیشتر از دو واحد درسی را نیز دارد ،بنابراین تدریس همه یا بخشی از فصول آن به سلیقه و خواست استادان و سطح علمی دانشجویان وابسته است.

با توجه به تنوع دانشجویان و گونه گونی سلایق دانشجویان و استادان، نویسنده کوشیده است کتاب حاضر را تا جایی که ممکن است به گونه ای طراحی کند که پاسخگوی سلایق گوناگون و سطوح علمی مختلف باشد. به همین دلیل کتاب اخلاق کاربردی به صورت سهل و ممتنع نگارش یافته است. ظاهر کتاب ساده و روان است، به گونه ای که حتی ممکن است برخی از دانشجویان برای فهم آن نیاز به استاد نداشته باشند؛ اما کتاب دارای پیچیدگیهای خاصی است و برای دستیابی به اهداف اصلی آموزشی و تربیتی تدوین آن، دانشجو نیازمند استاد و حضور در کلاس است. در غیر این صورت، تنها به فهمی سطحی از آن دست خواهد یافت.

استادان عزیز با توجه به توانمندیهای علمی دانشجویان خود و با ملاحظه انتظارات آنان می توانند به گونه های مختلفی از مطالب کتاب بهره گیری کنند. برای نمونه، اگر دانشجویان طالب مباحث کاملاً استدلالی و عقلی و مقایسه ای باشند و بخواهند دیدگاه های اخلاقی اسلام را در مقایسه با سایر مکاتب رایج و مطرح اخلاقی فراگیرند، در این کتاب این امکان برای آنان و برای استادان فراهم شده است. همانگونه که پیشتر اشاره کردم در اغلب فصول این کتاب کوشیده ام در ضمن فعالیتهای تکمیلی و با طراحی کادرهایی با عنوان بررسیهای مقایسه ای و تطبیقی و یا نقد و مکاتب و نظریات دیگر به این نیاز پاسخ دهم و دانشجویان را با مکاتب دیگر نیز آشنا ساخته و آنان را به مقایسۀ تحقیقی مکتب اخلاقی اسلام با سایر مکاتب تشویق کنم. استادانی که مایل به طرح مباحث استدلالی و فلسفی هستند میتوانند پس از ارائه توضیحاتی کلی و اجمالی درباره متن درس و یا واگذاری مطالعهٔ متن درس به خود دانشجویان، در هر جلسه یکی از مطالب داخل کادرها را محور بحث خود قرار دهند و با اخذ دیدگاه دانشجویان و تشویق آنان به مطالعه منابع معرفی شده در پاورقی کتاب، به راهنمایی دانشجویان در چگونگی فهم اندیشه اخلاقی اسلام و نقد اندیشه های رقیب بپردازند…